Portofolio — Perkembangan Potensi Profesi Seorang Guru

Bagian A

Identitas Diri

Muhammad Farhan Saputra

NIM: 2386208076

Moh Hasanain Haykal

NIM: 2386208056

Program Studi Pendidikan Agama Islam

Mata Pelajaran Pengembangan Potensi Seorang Guru

Instansi HIMATA (Himpunan Mahasiswa Tarbiyah)

Tahun Penyusunan 2026

Bagian B

Latar Belakang

Profesi guru merupakan profesi yang menuntut kompetensi, dedikasi, dan pengembangan diri secara berkelanjutan.

Berdasarkan Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, guru adalah pendidik profesional yang memiliki tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik.

Perkembangan potensi profesi guru tidak hanya berkaitan dengan kemampuan mengajar, tetapi juga mencakup pengembangan kompetensi pedagogik, profesional, kepribadian, dan sosial.

4

Kompetensi Utama

UU 14/2005

Dasar Hukum

7

Tugas Utama Guru

Bagian C

Kompetensi Guru & Perkembangannya

01

Kompetensi Pedagogik

Kemampuan dalam mengelola pembelajaran peserta didik.

Perkembangan

Menyusun RPP/Modul Ajar sesuai Kurikulum Merdeka
Menggunakan metode pembelajaran aktif (diskusi, demonstrasi, problem solving)
Memanfaatkan media digital (PowerPoint, video pembelajaran, Google Classroom)
Melakukan evaluasi berbasis HOTS

"Saya mulai memahami karakter peserta didik dan mampu menyesuaikan metode pembelajaran sesuai kebutuhan mereka."

02

Kompetensi Profesional

Kemampuan penguasaan materi pembelajaran secara mendalam.

Perkembangan

Mengikuti seminar/webinar pendidikan
Membaca jurnal dan referensi ilmiah
Mengikuti pelatihan peningkatan kompetensi
Melakukan penelitian tindakan kelas (PTK)

"Pemahaman materi semakin mendalam dan mampu mengaitkan teori dengan praktik nyata di kelas."

03

Kompetensi Kepribadian

Kemampuan menjadi teladan yang baik.

Perkembangan

Menjaga integritas dan disiplin
Bersikap adil kepada peserta didik
Mengembangkan sikap sabar dan empati

"Saya menyadari bahwa keteladanan lebih berpengaruh daripada sekadar nasihat."

04

Kompetensi Sosial

Kemampuan berkomunikasi dan berinteraksi secara efektif.

Perkembangan

Menjalin komunikasi dengan wali murid
Aktif dalam kegiatan MGMP
Bekerja sama dengan rekan guru dalam program sekolah

"Kolaborasi meningkatkan kualitas pembelajaran dan memperluas wawasan profesional."

Bagian D

Pengalaman & Kegiatan Pendukung

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL)

Mengajar langsung di sekolah mitra untuk mengasah kemampuan pedagogik dan manajemen kelas secara nyata.

Workshop Kurikulum

Berpartisipasi dalam penyusunan dan pemahaman kurikulum terbaru untuk peningkatan kualitas pembelajaran.

Seminar Pendidikan

Mengikuti berbagai seminar pendidikan nasional dan internasional untuk memperluas wawasan.

Pengabdian Masyarakat

Terlibat dalam kegiatan pengabdian masyarakat melalui program literasi dan edukasi komunitas.

Organisasi Pendidikan

Aktif dalam organisasi pendidikan untuk membangun jaringan dan kolaborasi antar pendidik.

Bagian E

Karya & Prestasi

Modul Ajar

Modul ajar yang disusun sesuai dengan Kurikulum Merdeka dan kebutuhan peserta didik

Artikel / Jurnal

Artikel dan jurnal pendidikan yang dipublikasikan sebagai kontribusi ilmiah

Media Pembelajaran

Media pembelajaran inovatif berbasis teknologi untuk meningkatkan engagement siswa

Sertifikat Pelatihan

Sertifikat dari berbagai pelatihan peningkatan kompetensi dan profesionalisme guru

Penghargaan

Penghargaan dan apresiasi atas dedikasi dalam dunia pendidikan

Bagian F

Tantangan & Solusi

Tantangan

1

Perbedaan Karakter Peserta Didik

Setiap peserta didik memiliki gaya belajar, kemampuan, dan motivasi yang berbeda-beda.

2

Perkembangan Teknologi yang Cepat

Teknologi pendidikan terus berkembang dan menuntut guru untuk terus beradaptasi.

3

Motivasi Belajar Siswa yang Rendah

Sebagian peserta didik menunjukkan motivasi belajar yang masih perlu ditingkatkan.

Solusi

1

Pendekatan Personal

Memberikan perhatian individual dan memahami kebutuhan unik setiap peserta didik.

2

Integrasi Teknologi

Memanfaatkan teknologi secara aktif dalam proses pembelajaran untuk meningkatkan efektivitas.

3

Pembelajaran Kontekstual & Interaktif

Mengaitkan materi dengan kehidupan nyata dan menggunakan metode yang menarik.

Bagian G

Rencana Pengembangan Ke Depan

Melanjutkan Studi S2

Meningkatkan kualifikasi akademik melalui pendidikan pascasarjana.

Target

Program Sertifikasi Guru

Mengikuti program sertifikasi untuk pengakuan kompetensi profesional.

Target

Media Pembelajaran Digital

Mengembangkan media pembelajaran berbasis digital yang inovatif.

Target

Karya Ilmiah & Buku Ajar

Menulis karya ilmiah atau buku ajar sebagai kontribusi terhadap dunia pendidikan.

Target

Komunitas Profesional Guru

Aktif dalam komunitas profesional untuk kolaborasi dan berbagi pengetahuan.

Target

Bagian H

Kesimpulan

"Perkembangan potensi profesi guru merupakan proses berkelanjutan yang membutuhkan komitmen, refleksi, dan inovasi. Guru profesional tidak hanya mengajar, tetapi juga terus belajar dan berkembang demi meningkatkan kualitas pendidikan."

Komitmen

Refleksi

Inovasi